110年國立馬祖高中Fab Lab自造實驗室 物聯網Webduino研習計畫
110年國立馬祖高中Fab Lab自造實驗室 物聯網Webduino研習計畫
110年國立馬祖高中Fab Lab自造實驗室
物聯網Webduino研習計畫
一、緣起
109年起本校獲教育部自造實驗室計畫為鼓勵創客教育鼓勵學生發揮創意，擬將此計畫將資訊課程能推廣到更多國中端學生。因此辦理這次一整天的研習，希望國中學生能在資訊科技(程式設計)領域及新興科技的認知能有所增長，面對未來時能更清楚的面對他。希望我們多一點資源能投注在國中的學子身上，讓這計畫能更深入國中端減少國中生對創客教育能有所體會。
二、目標
因應國中生的學習狀況我們將透過圖形介面的程式在線上來學習物聯網Webduino程式設計，並藉由Webduino的感知器開發一些簡單的程式，藉由此將 C程式設計的課程帶入其中。從研習活動裡找到生活的問題以此來開發出一個簡單的物聯網專題。透過啟發學生對生活周遭的問題產生一些想法，進而思考如何利用程式的工具(Webduino、感知器 )去解決生活中的問題。這整個研習我們將由實作來讓學員們理解思維的歷程即在推動所謂的運算思維的課程(108年課綱的精神)。如國教院所定義【運用運算工具之思維能力，藉以分析問題、發展解題方法，並進行有效的決策(國教院，2015) 】。這動手做的精神也符合創客教育鼓勵學生發揮創意的精神。
三、工作團隊
物聯網Webduino研習將由楊雁茹老師擔任講師並聘請國立大學學長擔任助理講師。希望藉此次活動能提供參與同學學會運用Webduino這些程式工具，發揮想像讓未來能都一點想像空間，也發掘同學們的天賦，讓同學們對於物聯網資訊科技能有更多的認識，也讓他們對的未來能有更多的想像的空間。
四、內容規劃
本計畫以Webduino 程式設計為主軸，在輔以團隊遊戲及團體發想創新議題活動，課程多元。讓學生除了解程式設計的運作方法外不會太單調只有寫程式。最終課程的目標是有能力實作出簡單的arduion專案，讓學生對於程式設計及專題製作能有多一點的認識，讓學員能透過專題製作理解自主學習的真正意義。
五、師資：梁仕炘組長、楊雁如老師。助理講師余信陞、黃品筑。
六、對象：連江縣各國中學生。
六、費用：課程免費。
七、研習地點：介壽國中小電腦教室。
八、時間：
(一)、Webduino 1：110年10月23日 09:00~16:30
九、主辦單位：國立馬祖高中
十、協辦單位：介壽國中小學、中正國中小 學
十一、研習日程表：
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課程安排：
報名表
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110年國立馬祖高中物聯網Webduino研習計畫
家長同意書
茲同意本人子女 ____年____班____號_____________，參加本校於 2021 年10月23日期間辦理之「國立馬祖高中物聯網Webduino研習」，本人知悉該活動之課程內容、時間安排與規定，並同意本人子女參加此營隊活動。
立同意書人：_____________(家長簽章)，
緊急連絡電話: ，
日期： 月 日。
講師群:：
- 梁仕炘
國立陽明交通 資訊工程與科學所博士生
國立暨南大學 資工碩士
- 楊雁茹
- 中原大學資訊工程系畢業
- 彰化資訊志工隊指導老師
- 彰化女中資訊研究社社團指導老師
- 溪湖高中資訊研究社社團指導老師
- 物聯網課程講師
- 基礎程式c/c++課程講師
- APCS指導班講師
- 曾彥銘
- 國立暨南資訊工程系
- 物聯網課程講師
- 基礎程式c/c++課程講師
- APCS指導班講師
助理講師：
- 余信陞
- 彰化資訊志工隊第六屆隊長
- 就讀國立高雄師範大學軟體工程與管理學系
- 高中校務網頁維護與建制
- 資優報名系統、模擬面試報名系統等等多項系統開發者
- 校內資訊研習講師
- 黃品筑
- 彰化資訊志工隊幹部
- 就讀國立暨南大學資訊管理學系
材料清單：
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項目 |
個數 |
小計 |
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Webduino 開發版 |
20套 |
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Webduino 豪華套件包 |
20套 |
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開發版初始化 |
20套 |
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總計 |
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