109學年度學生輔導工作計畫
國立馬祖高級中學109學年度學生輔導工作計畫
一、依據:
(一) 學生輔導法。
(二) 教育部國民及學前教育署友善校園學生事務與輔導工作實施計畫。
二、目標:
(一) 依據青少年身心發展的特質,協助學生了解自我、尊重他人、關懷周遭環境,以達全人發展的目的。
(二) 協助學生增進人際互動,建立正確的價值觀,培養良好的生活習性,以利群性的良好發展。
(三) 依據學生學習狀況,培養其養成良好的學習態度、方法與習慣,以便發揮其學習能力,增進學習的良好成效。
(四) 配合社會的整體發展,輔導學生建立生涯發展基本概念,經由覺察、探索自我能力、性向、興趣與人格特質,培養學生生涯抉擇與規劃的能力,以達適性發展之目的。
(五) 發現及關照特殊學生,結合各類資源協助其適應學校與社會環境,並培養自我照顧之能力。
三、實施對象:全校學生、教職員工、家長、社區民眾。
四、實施內容:
項次 |
工作項目 |
實施辦法 |
備註 |
1 |
召開輔導工作委員會 |
每學期召開輔導工作委員會議,研討輔導工作計畫。 |
召開會議 擬訂 |
2 |
親職教育 |
1. 親職教育講座:運用專題講座,增進家長輔導知能與溝通技巧,以協助子女成長與發展。 2. 建立網路資源站與提供親職相關資訊。 |
召開會議 擬訂 |
3 |
升學輔導 |
1. 透過生涯規劃課程,提供學生自我探索了解機會,培養生涯規劃能力。 2. 透過高一性向測驗、大考中心興趣測驗,使學生了解自我性向、興趣,正確評估自我能力,協助分組輔導。 3. 針對高二實施大學校系探索量表,提供學生選擇校系之參考。 4. 辦理親師座談會暨升學輔導講座,與家長建立合作關係,一同輔導學生規劃生涯。 5. 大學多元入學方案說明,進行升學定向輔導,協助推甄第一、二階段輔導和選校系輔導。 6. 大學校系資料櫃建立及營隊資訊即時提供,提供學生升學相關資料。 7. 辦理大學和科技院校升學博覽會。 8. 不定期發行各項升學資訊刊物。 9. 舉辦大專院校科系介紹講座。 |
全學年 |
4 |
學生基本資料建立 |
1. 新生填寫輔導系統綜合資料表。 2. 轉入學生建檔。 3. 教師不定期記錄各班級學生狀況、輔導事宜。 4. 導師於學期中視需要進行電話訪問,配合學務處實施家庭訪問。 |
全學年 |
5 |
教師輔導知能研習 |
1. 辦理新進教師輔導知能研習。 2. 辦理教師輔導知能研習或講座。 3. 輪派教師參與輔導相關研習,增進教師輔導知能。 |
全學年 |
6 |
個別研討會 |
1. 依諮商、認輔、特殊弱勢學生需求召開。 2. 視學生需求於處室會議進行個案提報。 3. 不定期召開特殊個案會議。 |
全學年 |
7 |
團體輔導 |
1. 建立自我成長小團體。 2. 成員以本校住宿學生為主,以房為單位。 3. 目標以培養住宿學生之宿舍生活適應問題,協助學生討論生活規範,提升自行解決問題的能力。 4. 另成立校外租屋生之小團體,培養租屋生之校外生活適應問題,協助學生形成支持網路,並提升自我管理、自我保護能力。 |
第8節、晚間或假日等時間 |
8 |
認輔工作 |
1. 每學期召開認輔會議。 2. 落實全校教職同仁皆為認輔教師,邀請教職同仁擔任認輔教師,並於期末進行成效評估追蹤。 3. 認輔紀錄彙整與追蹤。 4. 適時提供任輔教師輔導知能相關資訊。 |
1. 召開會議擬訂 2. 認輔紀錄簿於期末繳回 3. 全學年 |
9 |
個別諮商 |
1. 針對學生之學習、人際、感情、家庭等問題,進行晤談,以改善學生之困擾,增進其解決問題能力。 2. 配合協助認輔教師之輔導工作。 3. 提供本校教職員必要之輔導諮詢。 4. 針對高關懷個案進行學生諮詢、輔導,並與導師一同協助學生解決問題,以提升學習適應生活。 |
全學年 (各班導師、輔導室) |
10 |
輔導週誌、 輔導週報 |
1. 配合每月主題或活動進行宣導。 2. 落實初級預防工作。 |
全學年 |
11 |
輔導公佈欄管理 |
1. 不定期公佈即時訊息。 2. 配合輔導室工作做主題式的佈置。 |
全學年 |
12 |
輔導叢書雜誌管理 |
1. 利用相關經費添購書籍、刊物、影帶光碟,擴充輔導資源。 2. 書籍、刊物、影帶光碟及備審資料借閱管理。 |
全學年 |
13 |
輔導室網路建立與維護 |
1. 輔導室網頁建置與維護。 2. 由各業務承辦人負責專屬網路區塊更新及資料建置。 3. 定期更新網頁資料與訊息公告。 |
全學年 |